celebs-networth.com

Istri, Suami, Keluarga, Status, Wikipedia

Perguruan Tinggi Bukan Untuk Setiap Dewasa Muda–Dan Saatnya Orang Tua Menerimanya

Remaja
kuliah-bukan-untuk-semua orang

Stanley Morales/Pexels

Sepuluh tahun yang lalu, salah satu teman saya membuka salon rambut, mempekerjakan dua stylist lainnya. Dia mengatur jadwalnya sendiri, biasanya hanya bekerja tiga hari seminggu dan menyisakan waktu untuk menemani anak-anaknya dalam perjalanan lapangan dan mengurus tugas rumah tangga. Akhir pekan dan hari libur adalah miliknya juga. Dia telah menata rambut selama hampir 20 tahun dan mencari nafkah dengan baik — dan dia tidak pernah menginjakkan kaki di ruang kelas perguruan tinggi. Pendidikannya berasal dari sekolah tata rias dan pengalaman.

Gagasan bahwa anak-anak harus kuliah agar berhasil dalam hidup, untuk membuat sesuatu dari diri mereka sendiri, adalah narasi yang salah dan merusak. Ini juga sangat istimewa. Pergi ke perguruan tinggi—dan lulus dengan gelar empat tahun—membutuhkan banyak dukungan dan akses ke sumber daya.

Charles DeLoye/Unsplash

Kami bertanya kepada anak-anak dari usia muda, Apa yang Anda inginkan ketika Anda dewasa? Semakin muda anak, semakin lucu dan kreatif tanggapan mereka. Mereka ingin menjadi nacho-tester atau pemain video game profesional. Akhirnya mereka memutuskan bahwa menjadi dokter, guru, atau astronot akan menyenangkan. Semuanya menyenangkan dan permainan sampai anak-anak menjadi senior di sekolah menengah, kadang-kadang bahkan junior, dan kami menuntut mereka untuk menyatakan sisa hidup mereka—sekarang juga.

Jalan yang paling diterima untuk sukses tampaknya untuk mendapatkan nilai bagus di ACT dan SAT, mendaftar ke perguruan tinggi, memilih perguruan tinggi, dan kemudian pergi ke sekolah selama empat sampai delapan tahun, lulus dengan gelar yang mengesankan, atau dua atau tiga. Kemudian mereka harus melanjutkan karir yang memuaskan—hidup bahagia selamanya.

apakah similac ditarik kembali

Kenyataannya adalah banyak siswa yang tidak cocok atau mengalami dongeng ini—dan seharusnya tidak apa-apa. Namun, sering kali, itu tidak baik—karena orang tua si anak mempermasalahkan rencana alternatif apa pun.

Saya memahami dorongan orang tua untuk melihat anaknya lulus kuliah. Di satu sisi keluarga saya, dari sepuluh sepupu, saya adalah yang pertama dan satu-satunya dari dua orang yang lulus kuliah. Yang lainnya adalah adik perempuan saya. Butuh pengorbanan bertahun-tahun, kerja keras, dan ya, sedikit keberuntungan. Saya bekerja tiga pekerjaan untuk membayar uang kuliah saya dan tinggal di rumah, pergi dan pulang sekolah lima hari seminggu.

Jalan saya adalah perguruan tinggi—tetapi ketika saya menjadi guru perguruan tinggi, saya menyadari kelemahan signifikan dalam harapan bahwa jalan terbaik menuju kesuksesan adalah gelar. Selama sembilan tahun saya mengajar siswa—kebanyakan mahasiswa baru—saya akan melihat beberapa perjuangan untuk mengikuti kursus. Selama putaran pertama konferensi kami, saya akan menemukan alasannya.

Siswa itu akan masuk ke kantor saya, duduk di kursi di sebelah saya, menghela nafas, dan menghindari kontak mata, menggeser draft esai mereka di depan saya. Karena saya memiliki 70 siswa per semester, saya tidak punya waktu untuk bermain-main. Saya akan dengan lembut menyingkirkan esai mereka dan bertanya, Jadi, ada apa? Sebelum saya menyadarinya, mereka akan mencurahkan cerita yang sama yang telah saya dengar berulang kali.

penarikan kode batang serupa

Mereka bahkan tidak pernah ingin kuliah, tetapi orang tua mereka bersikeras. Siswa itu hampir tidak bisa menjaga kepala mereka di atas air, mencoba untuk hanya lulus keempat atau lima kelas mereka sambil menahan pekerjaan paruh waktu dan mencoba mempertahankan sedikit kehidupan sosial.

Saya kemudian akan mengajukan pertanyaan kepada siswa saya yang tidak orang tua mereka—apa yang mereka inginkan? Anda akan mengira mereka akan mengangkat bahu dan mengatakan bahwa mereka tidak tahu, tetapi biasanya tidak demikian. Seringkali, mereka akan mengatakan kepada saya bahwa mereka ingin pergi ke sekolah tata rias atau belajar pemanas dan pendingin udara. Beberapa ingin menjadi sopir truk, mekanik, atau instruktur kebugaran. Ketika saya bertanya kepada siswa mengapa mereka tidak mengejar apa yang sebenarnya mereka inginkan, jawabannya hampir selalu sama. Mereka akan melihat ke arah saya, kekalahan di mata mereka, dan berkata, Orang tua saya.

Saya sepenuhnya mengerti. Siapapun yang memegang uang memegang kekuasaan. Seorang siswa mengaku bahwa ayahnya mendudukkannya dan berkata, Kamu akan pergi ke perguruan tinggi. Itulah keseluruhan percakapan. Orang dewasa muda itu tidak mengatakan apa-apa dalam masalah ini.

Bahkan ketika siswa bergantung pada beasiswa dan pinjaman, orang tua mereka sering mengharapkan mereka untuk lulus dari perguruan tinggi dan pergi dengan gelar. Banyak yang percaya bahwa gelar adalah jaminan—tiket untuk mendapatkan pekerjaan yang hebat dan masa depan yang menjanjikan.

Sikap apa yang saya katakan ini—dan sedang—menyakiti orang dewasa muda. Saya sering bertanya-tanya berapa banyak dari mereka yang benar-benar berbakat dalam bidang tertentu, tetapi membuang-buang waktu dan uang di ruang kelas perguruan tinggi. Beberapa dari mereka jelas perlu berada di lingkungan belajar langsung, tidak dibatasi oleh dinding dan meja.

Saya tidak tahu apa yang terjadi setelah para siswa ini meninggalkan kelas saya. Saya akan melihat beberapa dari mereka di lorong dan bertanya-tanya apakah mereka baik-baik saja. Apakah mereka memiliki keberanian untuk berbicara terus terang kepada keluarga mereka tentang apa yang mereka inginkan? Akankah keluarga mereka mendukung keputusan mereka?

Tentu saja, orang tua berusaha untuk bersikap praktis. Kita semua ingin anak-anak kita tumbuh dan menemukan karier yang membuat mereka mandiri secara finansial (yaitu, kita tidak ingin mereka tinggal di ruang bawah tanah kita selama sisa hidup mereka). Namun, tidak ada tiket satu arah untuk kesuksesan ini. Saya lebih suka anak saya tahu bahwa mereka didukung untuk siapa mereka dan ingin menjadi apa mereka, kemudian menjadi sengsara di jalan menuju kesuksesan yang dianggap paling layak oleh masyarakat.

Charles DeLoye/Unsplash

Saya berharap saya bisa duduk dengan orang tua siswa yang berjuang dan mengatakan yang sebenarnya kepada mereka. Sekolah jangka panjang bukan untuk semua orang. Ruang kelas mencekik beberapa siswa. Pembelajaran buku tidak selalu menarik atau menyegarkan. Banyak siswa tidak cocok di dalam kotak pembelajaran pepatah—dan tidak apa-apa. Sekolah empat tahun bukan untuk semua orang.

graco blossom lx

Ada begitu banyak kemungkinan, dan saya berharap lebih banyak orang tua akan datang bersama remaja mereka dan menjelajahinya bersama. Apa saja pilihannya? Mari kita lihat sekolah perdagangan, program pelatihan, perguruan tinggi komunitas , dan pekerjaan yang menawarkan gaji besar, segera, tanpa gelar yang lebih tinggi .

Saya tidak mendorong orang tua untuk menurunkan harapan mereka. Saya meminta mereka untuk mempertimbangkan untuk mengubah harapan mereka—dan kemudian melihat orang dewasa muda mereka melambung tinggi.

Bagikan Dengan Temanmu: