Ciluk ba! Pelajari Semua Tentang Keabadian Objek Dan Anak Anda

Gambar Erdark/Getty

mainan bayi terbaik 2018

Bayi memiliki banyak hal untuk dipelajari — tidak hanya dunia tetapi juga bagaimana tubuh kecil mereka sendiri dan otak bekerja — bahwa itu hal yang baik mereka tidak menyadarinya. Jika tidak, kami akan memiliki banyak bayi yang kewalahan dan stres di antara kami (bergabung dengan klub, anak-anak). Selain mencari tahu bagaimana caranya berkomunikasi dengan berbicara alih-alih menangis tak terkendali, ada begitu banyak bagian lain dari perkembangan kognitif bayi. Ini termasuk gagasan tentang keabadian objek.

Bahkan jika Anda tidak terbiasa dengan istilah itu sendiri, itu mungkin sesuatu yang pernah Anda lihat dalam tindakan. Satu contoh? Selama putaran mengintip-a-boo dengan si kecil . Maklum, Anda mungkin masih memiliki pertanyaan. Jadi, inilah yang perlu diketahui tentang objek permanen, termasuk definisi dan usia perkembangannya.

Mencari lebih banyak cara untuk memahami bayi Anda? Lihat halaman kami di kepenuhan bayi , isyarat lapar , dan menghilangkan gas bayi.

Apa itu objek permanen?

Untuk memecahnya ke definisi yang paling dasar, objek permanen adalah pemahaman bahwa ketika suatu objek, orang (atau orang-orang, seperti orang tua), hewan peliharaan, dll tidak terlihat, itu tidak berarti bahwa ia telah hilang sama sekali. . Ini adalah sesuatu yang harus dipelajari bayi, dan ini merupakan tonggak penting dalam perkembangan kognitif mereka. Mari kita kembali ke contoh peek-a-boo. Sebelum mengembangkan keabadian objek, bayi mungkin menangis atau menjadi sangat marah ketika mainan mereka atau wajah orang yang dicintai tiba-tiba menghilang. Bagi mereka, itu hilang selamanya. Tetapi ketika mainan atau orang itu muncul kembali, mereka memiliki kesempatan untuk mempelajari sesuatu yang ada diluar pandangan belum tentu hilang selamanya.

Keabadian objek adalah salah satu aspek psikolog Teori perkembangan kognitif Jean Piaget . Secara khusus, itu adalah bagian dari tahap perkembangan sensorimotor, yang berlangsung sejak lahir sampai sekitar usia dua tahun . Piaget berpikir bahwa anak-anak memahami dunia melalui keterampilan motorik mereka - termasuk sentuhan, penglihatan, rasa, dan gerakan - dan objek permanen adalah bagian penting dari itu. Ini karena bayi pada dasarnya adalah egomaniak kecil. Ini lucu karena itu benar! Mereka tidak mengerti bahwa dunia tidak berputar di sekitar mereka, atau bahkan ada di luar apa yang mereka alami sendiri. Untuk mengatasi itu, mereka harus mengembangkan representasi mental dari suatu objek setelah dibawa pergi ke mengerti pada kenyataan bahwa itu masih ada.

Apa itu skema?

Untuk Merriam-Webster , skema didefinisikan sebagai kodifikasi pengalaman mental yang mencakup cara terorganisir tertentu untuk memahami secara kognitif dan menanggapi situasi yang kompleks atau serangkaian rangsangan. Oke, memang, kedengarannya seperti ... banyak. Tapi kita bisa membuatnya lebih sederhana! Ingat representasi mental yang kita bicarakan di atas? Itulah inti dari skema. Mereka adalah gambaran mental. Dalam konteks artikel ini, itu adalah gambaran mental yang dimiliki bayi Anda tentang hal-hal di dunia mereka, seperti botol untuk makanan .

Kapan objek permanen berkembang?

Seperti aspek lain dari perkembangan kognitif bayi, penting untuk diingat bahwa semua anak berbeda dan berkembang dengan kecepatan mereka sendiri. Karena itu, ada garis waktu umum, dan Piaget juga memikirkan hal ini. Dalam teorinya sendiri tentang perkembangan kognitif - yang pertama kali diterbitkan pada tahun 1936 - Piaget menyarankan bahwa objek permanen biasanya tidak dimulai sampai bayi ada. delapan bulan . Tetapi setelah beberapa dekade penelitian tambahan, para psikolog sekarang berpikir ini terjadi sedikit lebih awal. Secara khusus, mereka percaya itu terjadi antara usia empat dan tujuh bulan .

Bukan hanya itu, tetapi bagian dari proses perkembangan ini dimulai ketika seorang anak ada di sekitar dua bulan atau tiga bulan, ketika mereka mulai mengenali wajah dan objek. Dan seperti banyak tonggak kognitif, keabadian objek tidak hanya dimulai suatu hari, seperti menyalakan saklar lampu, dan segera menjadi bagian dari repertoar otak bayi Anda. Butuh beberapa waktu agar konsep ini benar-benar meresap.

Apa itu game permanensi objek?

Jika Anda ingin mengajari anak Anda tentang keabadian objek, kita semua tahu permainan mengintip-a-boo, tetapi berikut adalah beberapa aktivitas lain yang akan disukai nugget Anda.Kejutkan bayi Anda dengan kemunculan kembali Anda menggunakan lebih dari sekadar tangan Anda!

Peek-a-boo di luar ruangan

Ini seperti mengintip-a-boo tingkat berikutnya. Lain kali Anda dan pangsit Anda berada di luar, bersembunyi di balik payung atau dinding dan keluar untuk meyakinkan bayi Anda bahwa Anda ada di sana.

Sembunyikan mainan

Anda dapat melakukan trik yang sama dengan mainan mereka. Buat anak Anda sulit menemukan mainannya. Ini menunjukkan kepada anak Anda bahwa hanya karena sesuatu tidak berada di tempat mereka meninggalkannya, tidak berarti itu hilang selamanya.

Letakkan bola di bawah cangkir

Siapkan tiga cangkir dan letakkan satu bola di bawah satu cangkir. Kemudian ganti cangkirnya. Di depan bayi Anda, angkat setiap cangkir sehingga mereka dapat melihat apa yang ada di bawahnya.

Sembunyikan mainan di dalam kotak

Masukkan mainan ke dalam kotak buram. Kemudian keluarkan benda itu dari kotak dan tunjukkan pada bayi Anda. Biarkan mereka melihat objek di dalam kotak dan tunjukkan pada mereka dari sudut di mana mereka tidak bisa melihat mainannya.

Seperti apa keabadian objek bagi anak dengan ADHD?

Anak-anak dengan gangguan pemusatan perhatian dan hiperaktivitas memiliki hubungan yang unik dengan objek permanen. Mereka menikmati permainan mengintip-a-boo sama seperti anak-anak berikutnya dan memahami hal-hal yang ada bahkan ketika Anda tidak dapat melihatnya lagi. Namun, ketika mereka tidak lagi melihat benda itu, mereka tidak tahu atau benar-benar mempertimbangkan kapan benda itu ada. Sayangnya, ini dapat mempengaruhi keterampilan organisasi mereka. Misalnya, ketika mereka tidak dapat menemukan tas buku yang salah tempat, meskipun mereka tahu itu ada, mereka tidak akan merasa perlu untuk mencarinya karena mereka tidak lagi melihatnya. Hubungan mereka dengan keabadian objek paling baik dijelaskan dengan ungkapan, di luar pandangan, di luar pikiran.

Bagikan Dengan Temanmu: