Pendidikan anti-intimidasi mungkin kehilangan satu elemen kunci saat mengajar anak-anak
Ini adalah twist yang tidak pernah kita lihat datang ... tapi mungkin seharusnya.
Hal yang paling milenial tentang saya adalah kecintaan saya yang mendalam 30 Rock, Dan salah satu episode favorit saya adalah ketika Liz Lemon pergi ke reuni sekolah menengahnya - seorang penulis TV New York yang sukses dan canggih - untuk tetap melakukannya semua pengganggunya . Tapi begitu dia tiba, dia mencapai kesadaran yang mengerikan: dia tidak diintimidasi. Dia adalah pengganggu , meskipun dia tidak pernah melihatnya seperti itu sendiri. Memang, adalah hal yang langka untuk benar -benar dapat melihat diri kita sebagai orang jahat ... dan, sebagai pengguna Tiktok Rachel ( @rachel.the.editor ) menunjukkan, itu dimulai muda.
nama bayi laki laki lucu
“Pernahkah kita mempertimbangkan fakta bahwa pesan anti-intimidasi untuk anak-anak sering berpusat di sekitar korban dan beberapa penindas jahat anonim dan tidak pernah mengajar anak-anak untuk mengenali kapan Mereka menjadi pengganggu ? ' dia bertanya.
'Karena saya pikir banyak anak tidak secara inheren jahat, mereka tidak menyadari [atau] memiliki kedewasaan emosional untuk mengetahui efek yang mereka miliki pada anak -anak lain. Saya pikir kita mungkin harus memberi tahu anak -anak bagaimana mengenali ketika Anda menjadi pengganggu. Itu hampir lebih penting daripada belajar bagaimana menghadapi sosok intimidasi anonim, tanpa bentuk, dan jahat ini.'
Komentator menimpali pengalaman mereka tentang kekurangan dalam pendidikan intimidasi
'Tersalah satu kali saya berbicara dengan anak -anak yang 'diintimidasi' hanya untuk menjadi orang yang memusuhi para siswa lain,' salah satu komentator menyesali. “Tidak ada yang mau bermain denganmu karena ketika kamu kalah, kamu memukul mereka!”
'Ya karena biasanya 'pengganggu' =; dalam kisah -kisah yang ada ini sangat jahat sehingga pengganggu kehidupan nyata mungkin pergi 'jelas itu bukan aku, aku hanya bermain -main dan bersenang -senang,'' mengamati yang lain. 'Mereka tidak tahu.'
Yang lain menunjukkan bahwa mengidentifikasi teman sebagai pengganggu bisa sulit bagi anak-anak, serta menentukan perbedaan antara intimidasi (perilaku berkelanjutan) dan insiden rata-rata yang terisolasi.
Dan, tentu saja, orang tua mungkin mengalami kesulitan mengenali atau mengakui bahwa anak mereka adalah pengganggu.
Stopbullying.gov menunjukkan bahwa intimidasi adalah perilaku yang dapat diubah dan sering kali berasal dari tempat rasa tidak aman atau keinginan untuk mengendalikan yang sebaliknya mereka tidak merasa mereka miliki dalam kehidupan atau hubungan mereka. Anak -anak yang menggertak mungkin membutuhkan bantuan belajar cara mengatasi emosi mereka.
Itu American Academy of Pediatrics (AAP) Menawarkan saran kepada pengasuh untuk membantu anak -anak mereka menghindari atau menghentikan intimidasi.
pengasuhan lampiran dr.sears
“Anda tidak selalu dapat membantu anak Anda menghindari semua intimidasi,” mereka mencatat. “Tetapi Anda dapat membantunya membangun keterampilan koping untuk menghadapi situasi yang sulit. Habiskan waktu dengan anak Anda, tunjukkan cinta dan dorongan, dan model perilaku yang baik terhadap orang lain. Bicaralah melalui situasi sulit dengan anak Anda sehingga ia tahu ia dapat mempercayai Anda dengan masalahnya.”
AAP melanjutkan dengan mencatat bahwa perilaku intimidasi sering menjadi lebih buruk jika tidak ditangani, bahkan hingga dewasa. Untungnya, membantu anak Anda adalah sesuatu dalam kendali Anda, dan tidak hanya dalam membantu mereka memahami mengapa itu salah, mengarahkan kembali agresi mereka, atau memantau kegiatan online mereka.
'Jadilah panutan yang positif,' saran mereka. “Anak -anak perlu mengembangkan cara baru dan konstruktif untuk mendapatkan apa yang mereka inginkan. Semua anak dapat belajar memperlakukan orang lain dengan hormat.”
Bagikan Dengan Temanmu:
