Apakah Kita Berharap Terlalu Banyak pada Anak TK? Saya rasa kita melakukannya

Seperti yang bisa Anda ketahui dari foto-foto lucu dan menggemaskan dari anak-anak berusia 100 tahun di Facebook, kita sudah memasuki taman kanak-kanak 100 hari. Kelas satu sepertinya sudah dekat, dan wah, apakah saya merasakan tekanannya.

Putra saya, Anders, bersekolah di sekolah Montessori tetapi mengikuti terapi wicara dan okupasi selama tiga sesi seminggu di sekolah negeri K–8. Terapis okupasi, yang seharusnya membantunya meningkatkan keterampilan mekaniknya (seperti cara memegang pensil yang benar), mempermalukan saya minggu ini dengan mengatakan bahwa dia seharusnya sudah menulis kalimat sekarang. “Apa yang dia lakukan di sekolah lain itu?” Dia jelas-jelas jengkel.

“Apa yang dia lakukan di sekolah lain itu?” Dia jelas-jelas jengkel.

daftar arsenik makanan bayi

Pacar saya, yang putranya bersekolah di taman kanak-kanak di sekolah negeri, mendapat pesan dari gurunya minggu lalu yang berbunyi, “Dia tidak tahu setiap kata-kata penglihatan.” (Oh, aku punya kata penglihatan untuknya!) Aku bahkan belum pernah mendengar kata penglihatan sampai sebulan yang lalu.

Menghafal sekumpulan kata tentu saja meningkatkan nilai ujian. Apa yang terjadi dengan phonics dan pengucapan kata-kata? saya membaca sebuah artikel baru-baru ini tentang Finlandia yang memiliki sistem sekolah terbaik, dan mereka baru mulai membaca dan menulis pada usia 7 tahun. Sebaliknya, mereka fokus pada bermain, banyak waktu di luar ruangan, dan keterampilan hidup praktis. Membujuk anak laki-laki untuk duduk membaca dan menulis selama berjam-jam merupakan hal yang bertentangan dengan sifat alami mereka.

Saya akui saya adalah murid yang sempurna, impian guru dari taman kanak-kanak hingga perguruan tinggi. Kemudian saudara laki-laki saya datang dua tahun kemudian untuk membuktikan bahwa dia adalah kebalikannya. Guru kelas tiganya menyuruhnya duduk di sampingnya, dalam posisi yang memalukan, sepanjang tahun. Saat ini, dia memiliki dua gelar master dan menghasilkan lebih banyak uang.

Ketika Anders masih belum bisa berjalan pada usia 15 bulan, suami saya meyakinkan saya dengan fakta yang jelas bahwa dia tidak akan pergi ke taman kanak-kanak dengan posisi duduk di pantatnya. Saya tahu Anders tidak akan masuk sekolah menengah dalam keadaan buta huruf. Dia akan membaca. Dia akan sukses. Dia hanya akan melakukannya pada waktunya sendiri.

Namun di sini, di Amerika, para ibu berdiri di sekitar taman bermain sambil memuji skor IQ dan tingkat membaca anak mereka seolah-olah mereka punya sesuatu untuk dibuktikan. Kenapa kita bersaing? Kita harus saling menyemangati dan menunjukkan kelebihan anak-anak teman kita, agar mereka tahu bahwa mereka melakukan pekerjaan dengan baik.

Saya sebenarnya telah menguji IQ Anders karena saya mengharapkan jawaban atas tantangan lain yang dia hadapi. Malam sebelum ujian, saya berbaring di tempat tidur sambil berfantasi bahwa IQ-nya adalah 160. Mama beruang yang defensif dalam diri saya berteriak, “Itu akan terlihat pada semua orang! Dia hanya seorang jenius. Ambillah semua tempat penitipan anak bodoh yang mengusirnya!”

Skor IQ-nya tidak meyakinkan. Dia menolak untuk berpartisipasi dalam beberapa bagian, dan pada satu titik, dia berlari keluar ruangan sambil menangis seolah-olah dia melarikan diri dari ruang penyiksaan. Dia menyukai teka-teki dan matematika, tetapi dalam hal kosa kata, dia bersikap malu-malu. “Anders, apa arti kata ‘taat’?” Anders dengan senyum lebar menjawab, 'Saya belum pernah mendengar kata itu sebelumnya sepanjang hidup saya.'

similac sensitif laktosa gratis

Berbicara tentang kepatuhan, kami baru saja menyewa pelatih perilaku beberapa hari dalam seminggu di sekolah. Saya menolak melakukannya begitu lama, namun sungguh luar biasa baginya memiliki seorang penasihat di kelas yang membantunya fokus dan memperbaiki kesalahan langkahnya. “Bayangan” -nya tidak pernah menghukumnya. Dia hanya mengambil hadiahnya dan kemudian memberinya kesempatan untuk mendapatkannya kembali dengan memperbaiki perilakunya. Dia telah meresponsnya dengan sangat baik. Saya telah menggunakan penguatan negatif selama ini, dan hal itu berdampak negatif bagi kita semua.

Daripada berbicara tentang level yang dimiliki semua orang atau mengungkapkan nilai ujian seorang anak kapasitas untuk belajar, mari kita bicarakan apa itu Sebenarnya sedang belajar . Ya, anak saya yang berumur 6 1/2 tahun buta huruf. Pidatonya juga tidak terlalu bagus. Dia masih kesulitan mengendalikan emosinya. Tapi dia belajar banyak tentang dunia. Dia mendapatkan gambaran besarnya.

Anders tidak bisa mengeja atau menulis “Venezuela”, tapi dia bisa menceritakan semuanya kepada Anda.

Introvert yang pemalu dan terkadang canggung ini naik ke panggung hari ini dan menyanyikan dua lagu dalam bahasa Spanyol di depan orang banyak!

Anders bisa menguasai memanjat pohon. Dia benar-benar asyik dengan matematika, sains, dan teknik, membuktikan bahwa dia sangat berbeda dari saya. Namun akhir-akhir ini, hal yang paling membuatku bangga adalah dia belajar bagaimana menjadi baik hati dan berempati, dan bagaimana bergaul lebih baik dengan orang lain, tidak peduli seperti apa penampilan mereka atau dari mana asal mereka. Dan itu layak untuk dibanggakan.

Bagikan Dengan Temanmu: